最近發表在美國(guó)《臨床精(jīng)神病學(xué)雜志(zhì)》的一篇文(wén)章指出，綜合性心-身治療技(jì )術能(néng)夠有(yǒu)效治療兒童PTSD。華盛頓特區(qū)心-身醫(yī)學(xué)中(zhōng)心的研究人員發現，在他(tā)們進行的以科(kē)索沃戰争創傷兒童為(wèi)研究對象的RCT試驗中(zhōng)，12階段的治療能(néng)顯著減少PTSD症狀，包括壓力水平、回避行為(wèi)、閃回、夢魇和麻木(mù)狀态。

這項研究是首次進行的對創傷人群使用(yòng)綜合性心-身治療技(jì )術取得成功的RCT試驗，不僅可(kě)以改善嚴重創傷人群的PTSD症狀，而且實施簡便，治療者不需要一定具(jù)有(yǒu)精(jīng)神病學(xué)或醫(yī)學(xué)背景，教師、社區(qū)人員、宗教人員等都可(kě)以做這個工(gōng)作(zuò)，對于醫(yī)療資源匮乏的人群或社會，這一點尤其具(jù)有(yǒu)實用(yòng)價值，可(kě)以增加治療人員的數量。早期研究使用(yòng)個體(tǐ)心-身治療技(jì )術，包括深呼吸、漸進性肌肉放松和積極意象等，治療PTSD；現在使用(yòng)的是更加綜合性的技(jì )術，以小(xiǎo)組形式進行治療。自我表達和自我管理(lǐ)的核心也是教患者去了解和照護自己，而不是過度依賴治療師。

研究對象為(wèi)科(kē)索沃蘇哈瑞卡地區(qū)的82名(míng)高中(zhōng)學(xué)生，診斷為(wèi)PTSD，其中(zhōng)90%在戰争中(zhōng)失去了家，20%失去父母一方或雙親。研究從2004年9月持續到2005年5月，孩子們被随機分(fēn)到心-身治療組和控制組，高中(zhōng)老師在心-身醫(yī)學(xué)中(zhōng)心接受為(wèi)期10天的集中(zhōng)訓練，與接受相同培訓的精(jīng)神科(kē)醫(yī)生和心理(lǐ)醫(yī)生一同參加小(xiǎo)組工(gōng)作(zuò)。3個月後評估發現，治療組的PTSD症狀已經明顯少于控制組。

目前這種治療方法已經擴展到PTSD之外的疾病，包括癌症、艾滋病和慢性疼痛，以及幫助兒童處理(lǐ)校園暴力或其它軀體(tǐ)情況所帶來的應激。最近，美國(guó)軍方對此治療模式也表現出興趣，希望能(néng)幫助越戰老兵和等待派往伊拉克、阿富汗戰争的士兵調整精(jīng)神問題。（資料來源：J Clin Psychiatry. Published online August 12, 2008. 翻譯：黃曉燕）